全國近視防控宣傳教育月 | 為孩子做好“四查一建檔”，“視”不宜遲
2028年6月，是第9個各省遠視眼風險防控活動推廣學校月，活動推廣主題性是“合理減小遠視眼發生的，愛護娃兒光明可觀未來十年。”愛爾眼科提醒：科學防控近視，除了增加孩子白天戶外活動的時間外，還要養成良好的用眼習慣。如避免長時間近距離用眼，保持正確的讀寫姿勢，防止在光線不足或過于強烈的環境下用眼，確保充足的睡眠以緩解眼部疲勞。此外，作為孩子近視防控的“守門人”，家長一定要關注孩子近視發展四個階段。不管在哪個階段，都建議帶孩子做對應的檢查，才能做好從“防”到“控”的全過程近視管理。遠視儲備是眼睛的一種保護因素，它相當(dang)于一個緩沖(chong)區，讓嬰(ying)兒沒特別(bie)快眼睛(jing)近(jin)視。假設在遠視存量需求量快的情況下下即使現實存在過分用眼的習慣性，有會會向視力發展前景。總體來說，遠視存儲是不斷減少的，但通常不是直線下降，每個孩子下降的速度不一樣。
真性遠視眼眼大部分所指軸性遠視眼眼，根據天生或后天的原則使眼軸拉長，高于了常規計算結果，多處的形成平行線光源入射眼珠后，其重點落在了眼底黃斑前，未能明白顯像。假性眼睛近視是長時間用眼過度導致視疲勞、睫狀肌過度緊張，形成的暫時性視物不清。判斷真假性近視主要的方法是睫狀肌欺騙驗光（散瞳驗光）。散瞳驗光的實質是放松由于眼肌長時間的過度緊張而產生的疲勞，如果散瞳后驗光沒有度數，那就是假性近視，建議觀察；如果有近視度數，就是真性近視，建議配鏡。
高度近視的高危人群主要包括眼球發育異常、高度近視家族史、長期不良用眼習慣的人群等。高度近視具有較強的遺傳性傾向，當孩子父母患有高度近視時，子女也非常容易患高度近視。若果有歪頭閱讀、躺下來閱讀、走動閱讀會在光源太亮或太暗的時候下使用眼，也會顯現寬度遠視。
當高視力愛美者的眼軸不斷變長，可能會使眼眸情況有些改動。假如會(hui)引發(fa)黃(huang)斑中央凹見血(xue)、網(wang)膜下新動靜脈等，就會(hui)危害的視力情況，也有可能會(hui)引發(fa)波(bo)璃體(ti)煤氣(qi)、夾層玻璃體(ti)后分開(kai)、網(wang)膜相關橫格樣變化無常(chang)，顯現黃(huang)斑裂孔等，驟然(ran)以至于網(wang)膜脫離了。額外，非常近視度數引發白內障、青光眼的可能性也會取得加強。
建立“屈光發育檔案”
愛爾眼科提醒：孩子從出生后眼睛各項功能逐步完善，特別是3歲以后，其認知能力也更加完善，多數幼兒能配合學習辨認視力表。家長可定期帶孩子去專業的眼科醫療機構做眼健康檢查，建立“兒童青少年屈光發育檔案”，連續跟蹤檢查兒童眼球和身體的發育情況。
當會出現眼睛兒童眼睛近視度數創新成長 進步的趨勢時，關聯檢杳完成指標將表示異樣并隨時發出了應急響應，可促進高中家長盡早表明疑問，選擇的安全措施，避開或延后眼睛兒童眼睛近視度數的的發生。對已眼睛兒童眼睛近視度數的小孩則選擇的安全措施放緩眼睛兒童眼睛近視度數成長 進步，避開成長 進步為極度眼睛兒童眼睛近視度數。
